Нам предложили найти 10 отличий ... в моделях научно-педагогической деятельности. Пришлось поломать голову, чтобы его выполнить. Хорошо, что нам предложили работать в группах. Одна голова -хорошо, а две- лучше. В нашей группе три участника. Думаю, что все работали в поте лица. вот, что у нас получилось.
На данную тему нашла хорошую статью
вторник, 31 августа 2010 г.
суббота, 28 августа 2010 г.
День третий
Семинар продолжается. В работу включаются все новые люди. Очень приятно, что моя тема затронула за "живое" многих участников. Действительно в данный момент эта тема вызывает у нас множество вопросов. Как работать по новым стандартам? Как построить урок? Что такое учебная ситуация на уроке? Как ее создать? Но не надо спешить. Оксана предлагает нам сначала пройти теоретическую часть семинара, затем перейти к практической. Она совершенно права. Нам всем нужно хорошенько разобраться в ключевых моментах новых стандартов.
пятница, 27 августа 2010 г.
От теории- к практике
Открыла тему "От теории- к практике" и предложила участникам конкурса порассуждать по поводу введения в практику новых стандартов. Елена Чечина поделилась структурой урока, предложенной методистами на курсах повышения квалификации.
Имеются интересные предложения. Хотим вместе разработать уроки в соответствии с новыми стандартами. Здорово! Думаю, что эта форма работы поможет не только мне, но и моим коллегам.
четверг, 26 августа 2010 г.
День первый
Сегодня начался дистанционный семинар конкурса "Шаг к новой школе". Участникам семинара предстояло выполнить первое задание. Оксана Петрова для нас разместила притчу о мышонке и сове и предложила подумать, как эту притчу можно соотнести с нашим семинаром. Честно говоря, я поставила себя на место этой совы, которая металась в поисках истины. Скоро первое сентября, у меня первый класс. Предстоит работать по новым стандартам. Литературы выпущено очень много, она вся прочитана. А конкректно, что?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)